La cinéphilie, ce n’est pas seulement l’amour du cinéma, c’est le goût de trouver dans la rencontre avec les films de multiples et féconds usages. Le plaisir du spectacle en est la base indispensable, et ce plaisir se renforce des multiples élaborations que les films peuvent engendrer : élaborations esthétiques internes au cinéma ou dans son interaction avec d’autres arts, réflexions sur les techniques, débats citoyens, approches sociologiques, historiennes, etc. Sans en avoir l’apanage, la France reste la terre d’élection de cette relation intense et multiple.

La cinéphilie s’est constituée dans un contexte de rareté des films, grâce notamment à l’action d’associations, de programmations non-commerciales, de festivals et du travail de la critique. A partir des années 1960, la télévision, le magnétoscope, le DVD, désormais la VOD et Internet ont bouleversé l’ancien rapport à la projection publique, sans d’ailleurs en faire disparaître les enjeux et les vertus. D’autres dispositifs, associant Culture, Education et exploitants de salles, ont été mis en place pour maintenir des voies de transmission intergénérationnelles et présenter à tous les publics, mais en particulier aux enfants et aux adolescents, à la fois d’autres formes de cinéma que celle que propose (impose ?) le multiplexe le plus proche, et d’autres relations aux films, aux images, aux récits, que la pure consommation. Les établissements scolaires jouent désormais un rôle central dans ce processus où les technologies contemporaines peuvent et doivent jouer un rôle décisif.

C’est pour faire le point sur cette histoire et ces évolutions que l’Institut national du patrimoine a décidé de confier à Marc Vernet, avec le concours de Jean-Michel Frodon, l’organisation d’une journée d’étude rassemblant, le 17 janvier 2012, historiens, critiques, enseignants, responsables de la Culture et responsables de l’Education nationale, responsables d’associations et militants pour à la fois faire le bilan des actions engagées, et tracer les perspectives et les bonnes pratiques dans l’univers numérique, au nom de la place du cinéma, et en particulier du patrimoine cinématographique, dans la culture et l’éducation.

Cette journée d'étude coordonnée par Jean-Michel Frodon et Marc Vernet bénéficie du partenariat de slate.fret du soutien de l'Académie de Paris.

Lieu : Auditorium Colbert – Galerie Colbert, 2 rue Vivienne - 75002 Paris

Entrée gratuite (dans la limite des places disponibles), réservation indispensable auprès de Loraine Pereira, loraine.pereira@inp.fr - 01.44.41.16.14

Programme

9h | accueil du public

Ouverture
Eric Gross [Directeur de l’Inp]
Xavier Chiron [IA-IPR, délégué académique aux Arts et à la Culture, rectorat de l'Académie de Paris]

Arrière-plan historique, institutionnel et intellectuel

9h15 | Présentation des enjeux
Jean-Michel Frodon [Journaliste et critique à Slate.fr, professeur à Sciences Po]
Eric Garandeau [Président du Centre national du cinéma et de l'image animée]

9h40 | La cinéphilie, une passion française
Dimitri Vezyroglou [Maître de conférences à l’Université Paris I]
Thierry Frémaux [Délégué général du Festival de Cannes, Directeur de l’Institut Lumière]
Jean-Michel Frodon

10h40 | PAUSE

11h | Retour sur les dispositifs scolaires : objectifs, enjeux, bilan (Table ronde)
Alain Bergala [Enseignant à l’Université Paris 3 et à la Fémis, critique de cinéma, scénariste et réalisateur]
Eugène Andréanszky [Délégué général des Enfants de cinéma]
François Hurard [Inspecteur général des affaires culturelles]
Anne Cochard [Directrice de la création, des territoires et des publics au Centre national du cinéma et de l'image animée]

12h30 | Pause déjeuner

Aujourd’hui et demain : les pratiques et les outils

14h | De la cinéphilie à la construction des regards cinéphiles (Table ronde)
Didier Kiner [Directeur de l’Acrif, association des cinémas de recherche d’Ile-de-France]
François Campana [Directeur de Kyrnéa, Coordinateur national Passeurs d'images, Enseignant dans les universités de Paris III et Paris X]
Leïla Delannoy [Doctorante à l’Université Paris 10, intervenante cinéma en milieu carcéral]
Frédéric Lavigne [directeur de l’action éducative au Forum des images]

15h15 | Expériences en milieu éducatif (Table ronde)
Daniel Burg [Professeur agrégé de lettres /cinéma, réalisateur, intervenant dans les classes à la Rochelle et Rochefort]
Clarisse Calté [Chargée de mission action culturelle 2nd degré - Inspection académique du Calvados]
Marianne Khalili-Romeo [Directrice de L'ECLAT / Villa Arson Nice - Pôle Régional d'éducation au cinéma PACA]
Charles-Philippe Scheinhardt [Professeur-documentaliste, Référent Culture, LGT Jean-Baptiste Corot]
Barbara Laborde [Doctorante à l’Université Paris 3]

16h30 | Perspectives en milieu éducatif
Patrick Laudet [Inspecteur général - Ministère de l’Education nationale]
Henri de Rohan Csermak [Inspecteur général - Ministère de l’Education nationale]

16h50 | Synthèse
Jean-Michel Frodon
Marc Vernet [Conseiller pour le patrimoine cinématographique, Inp ; Professeur d’études cinématographiques, Université Paris 7].

17h15 | Fin des travaux

Programmation et organisation

Jean-Michel Frodon, journaliste et critique sur Slate.fr, professeur à Sciences Po
Marc Vernet, conseiller pour le patrimoine cinématographique, Inp
professeur d’études cinématographiques, université Paris 7
Loraine Pereira, assistante du directeur des études du département des conservateurs, Inp