Le centre de ressources documentaires (site de Paris) est fermé pour travaux jusqu’au 18 octobre inclus.

Atelier de restauration des arts textiles de l'INP, photo d'Arthur Laforge, 2015

La spécialité Arts textiles

L’atelier reçoit des costumes et des pièces d'habillement, des textiles d’ameublement et de décoration intérieure, des tissus archéologiques, des drapeaux, des objets ethnographiques, etc. Un module approfondi a été mis en place pour la conservation-restauration des tapisseries.

L’atelier de la spécialité Arts textiles est dirigé par Patricia Dal-Prà et Cécile Argenton.

Patricia Dal Prà est responsable de la spécialité, elle enseigne et coordonne l’enseignement de la conservation-restauration des textiles. Elle est restauratrice du patrimoine indépendante en textiles et consultante en conservation préventive.

Cécile Argenton assiste Patricia Dal Prà dans l’enseignement de la conservation-restauration des textiles. En parallèle, elle est restauratrice du patrimoine indépendante.

Le travail en atelier

L’enseignement de la conservation-restauration se déroule tout d’abord à travers des exercices d’observation et de description (constat d’état), puis d’interprétation (diagnostic, pronostic) puis par la mise en œuvre de traitements sur les objets et documents confiés au département par les institutions publiques.

Les élèves travaillent ainsi dans un contexte professionnalisant dans le rapport à l’institution et au responsable scientifique de l’œuvre. Les étudiants reçoivent également des enseignements en pratiques des techniques (broderie, tissage, coupe etc.)

Hennion, Gaëlle, "Un éventail à système Musée de Picardie, à Amiens"
Arbelet, Manon, "Rapport de restauration (Sac à tefillins de la génizah de Dambach la ville)"
De gauche à droite :
Hennion, Gaëlle, "Un éventail à système Musée de Picardie, à Amiens", Médiathèque numérique de l'Inp, https://mediatheque-numerique.inp.fr/documentation-oeuvres/rapports-res…
Arbelet, Manon, "Rapport de restauration (Sac à tefillins de la génizah de Dambach la ville)", Médiathèque numérique de l'Inp, https://mediatheque-numerique.inp.fr/documentation-oeuvres/rapports-res…

Les stages et chantiers-école

Les élèves restaurateurs du patrimoine réalisent, lors de leur 3e année, un stage pratique de 3 mois en France dans une institution publique, un atelier régional ou départemental, un service à compétence nationale ou auprès d’un restaurateur indépendant. En 4e année , ils parfont leur expérience professionnelle lors d’un stage pratique de 22 semaines dans un atelier de restauration institutionnel ou privé à l’étranger. 
Consulter la carte des lieux de stages à l'étranger

C’est l’occasion pour eux de mettre en pratique leurs connaissances, d’acquérir de nouveaux savoir-faire et de construire un réseau professionnel et d’élargir leurs perspectives en découvrant d’autres pratiques et réflexions.

Les élèves effectuent parallèlement des chantiers-école. 
Pendant les trois premières années, ils interviennent dans des chantiers-école de spécialité, en France et à l’étranger, qui leur permettent d’exercer dans un contexte professionnel sur le terrain, encadrés par les responsables de chacune des spécialités, ou par un intervenant extérieur.  

Cette pédagogie originale a reçu le prix du patrimoine culturel de l’Union Européenne / concours Europa Nostra 2018.

Ils participent également en 1ere année, à un chantier de conservation préventive et en 2e année, à un chantier des collections commun, avec les élèves conservateurs et les élèves du Master 2 Régie des œuvres et conservation préventive  de l’Ecole du Louvre.

Depuis 1991, l’Institut national du patrimoine a réalisé 233 chantiers-école en France et à l’étranger dans de grandes institutions tel que le Louvre, la Sorbonne où le Petit Palais mais aussi en province comme à Lourdes, Dijon ou Strasbourg et aussi hors de France, au Liban, en Italie, au Sénégal, en Albanie, en Inde ou encore en Chine.​

Les mémoires de fin d'études

La cinquième année constitue l’année de diplôme durant laquelle l’étudiant est mis en situation professionnelle et gère de façon autonome un projet de conservation-restauration sous la direction du responsable de l’atelier, de son assistant ou d'un intervenant extérieur.

Pilière, Caroline, "Etude et conservation-restauration d'un costume de danse dessiné par Natalia Gontcharova à l'époque des ballets russes (vers 1920 ; Paris, Musée des arts décoratifs) : évaluation de la photosensibilité des soies peintes"
Metatla, Lisa, "« Tapis rouge pour l'impression » : étude et conservation-restauration d'un tapis turc du XIXe siècle conservé au musée du quai Branly-Jacques Chirac : réintégration des motifs de la zone lacunaire par impression jet d'encre sur textile : choix des encre…"
Guerrier, Julie, "Etude et conservation-restauration de chaussures des 17e et 18e siècles (musée international de la chaussure, Romans) : le nettoyage des filés d'argent ternis brodés sur soie : comparaison du gel d'agarose et de l'éponge PVA comme support poreux en vue d…"
De gauche à droite : 
Pilière, Caroline, "Etude et conservation-restauration d'un costume de danse dessiné par Natalia Gontcharova à l'époque des ballets russes (vers 1920 ; Paris, Musée des arts décoratifs) : évaluation de la photosensibilité des soies peintes", Médiathèque numérique de l'Inp, https://mediatheque-numerique.inp.fr/documentation-oeuvres/memoires-dip…
Metatla, Lisa, "« Tapis rouge pour l'impression » : étude et conservation-restauration d'un tapis turc du XIXe siècle conservé au musée du quai Branly-Jacques Chirac : réintégration des motifs de la zone lacunaire par impression jet d'encre sur textile : choix des encre…", Médiathèque numérique de l'Inp, https://mediatheque-numerique.inp.fr/documentation-oeuvres/memoires-dip…
Guerrier, Julie, "Etude et conservation-restauration de chaussures des 17e et 18e siècles (musée international de la chaussure, Romans) : le nettoyage des filés d'argent ternis brodés sur soie : comparaison du gel d'agarose et de l'éponge PVA comme support poreux en vue d…", Médiathèque numérique de l'Inp, https://mediatheque-numerique.inp.fr/documentation-oeuvres/memoires-dip…

LIRE AUSSI

Elève au travail - Photo : Chloé Bernard / INP

La documentation des oeuvres

La bibliothèque conserve la documentation produite sur les œuvres confiées au département pour étude ou restauration : rapports de restauration

Le centre de ressources documentaires (site de Paris) est fermé pour travaux jusqu’au 18 octobre inclus.

Accueil Inp élèves
Inscription

Se préparer aux concours

Plusieurs possibilités s'offrent aux candidats aux concours de conservateurs du patrimoine ou aux concours d'admission en formation de restaurateur du...

Ressources en ligne

La nature du patrimoine

Inventer une relation de connivence entre nature et culture

Retransmission vidéo de la journée d'études du 5 juin 2024

Découvrir

Le centre de ressources documentaires (site de Paris) est fermé pour travaux jusqu’au 18 octobre inclus.

Accueil formation continue

FORMATION

Professionnalisation

La créatrice de vitraux Flavie Vincent-Petit - Photo : DR

Doctorat par le projet

Au niveau doctoral, l’Institut national du patrimoine est membre de l’EUR Humanités, Création et Patrimoine, rattachée à CY Cergy Paris

Ressources en ligne

Exposer les objets senseibles

Retransmission vidéo

Le colloque "Exposer les objets sensibles" était organisé par l’École du Louvre, l’Institut national du patrimoine, la Maison du dessin de presse et le Musée-mémorial du terrorisme les 22 et 23 avril 2024 à Paris.

Découvrir

Le centre de ressources documentaires (site de Paris) est fermé pour travaux jusqu’au 18 octobre inclus.

Accueil Chercheur
07 - 08 nov. 2024
Paris

Vibration et conservation

Rencontres et débats

Organisé sur deux jours, les 7 et 8 novembre 2024 à Paris, le colloque international « Vibration et conservation »

Patrimoines n°19
24 octobre 2024
Librairie Gallimard, Paris

Lancement de la revue Patrimoines n°19

Rencontres et débats

À l’occasion de la sortie en librairie du dernier numéro de la revue Patrimoines, qui consacre l’un de ses deux

La recherche

Appels à candidatures

La créatrice de vitraux Flavie Vincent-Petit - Photo : DR

Doctorat par le projet

Au niveau doctoral, l’Institut national du patrimoine est membre de l’EUR Humanités, Création et Patrimoine, rattachée à CY Cergy Paris