Du 10 au 12 septembre puis du 7 au 8 novembre 2024, cette formation organisée en deux modules complémentaires et obligatoires a pour objectif de former les directrices et directeurs d’établissements patrimoniaux aux enjeux du management de direction.
Cette formation organisée en deux modules complémentaires et obligatoires a pour objectif de former les directrices et directeurs d’établissements patrimoniaux aux enjeux du management de direction. Elle doit permettre aux stagiaires d’acquérir les compétences nécessaires à l’exercice de leurs missions actuelles ou à venir, à la tête d’établissements patrimoniaux.
Les enjeux des directeurs et directrices d’établissement patrimoniaux sont multiples :
- enjeux de gouvernance, de vision stratégique et de responsabilité à la tête d’établissements patrimoniaux,
- enjeux d’efficience et d’exemplarité, en tant que représentant d’un établissement public,
- direction d’équipes pluridisciplinaires, composées de statuts et de métiers variés,
- positionnement au sein de collectifs de cadres supérieurs, avec mise en œuvre et valorisation des politiques patrimoniales au cœur de la diversité et multiplicité des politiques publiques.
Face aux attentes multiples de l’Etat et des collectivités territoriales ainsi qu’à celle des citoyens vis-à-vis des représentants des institutions publiques, il importe que les directrices et directeurs d’établissements patrimoniaux soient sécurisés dans leurs missions de direction, particulièrement lorsqu’il s’agit d’une première prise de poste en direction. A cette fin, la formation en deux modules permettra aux stagiaires de développer une parfaite connaissance de leurs atouts et apportera des outils permettant à chacun de développer son leadership dans toutes les facettes de la position de direction. A l’issue de cette formation, le stagiaire sera en situation de confiance pour assurer la direction de l’établissement patrimonial dont il a la charge. Il sera capable d’utiliser les méthodes et outils transmis pour piloter la stratégie d’établissement définie et sa mise en œuvre dans le respect des biens et des personnes.
La formation privilégiera la pédagogie active reposant sur des exercices pratiques et sera adaptéeau contexte d’exercice des stagiaires.
Le contenu de la formation, réparti en deux modules, permet de répondre aux objectifs suivants :
- Devenir un dirigeant responsable et renforcer sa posture de direction
- Organiser, planifier et savoir déléguer
- Piloter un projet d’envergure en même temps que le quotidien de l’établissement : conduire le changement
Dans le détail, les stagiaires se forment aux actions, méthodes et contenus suivants :
- Etablir le diagnostic de son style de direction
- Se positionner en tant que dirigeant d’envergure régionale, nationale ou internationale
- Organiser sa direction (organigrammes, fiches de poste, pilotage par le projet, hiérarchisation des informations, etc.)
- Piloter à une ou deux voix (direction et administration d’un établissement)
- Préparer, présenter et évaluer les délégations auprès des cadres intermédiaires
- Dynamiser par une organisation du travail sécurisée et transparente
- Animer son équipe et coordonner le développement de synergies multisectorielle et inter-établissements
- Prévenir et gérer les conflits internes (résistance au changement) et externes (concurrences de projets) à l’établissement.
Public concerné
Conservateurs du patrimoine et des bibliothèques, administrateurs, directeurs généraux adjoints, directeurs de la culture, professionnels du patrimoine des services de l’Etat et des collectivités territoriales.
Coordination pédagogique
Institut national du patrimoine
Modalités d'inscription
Lire les conditions d'inscription
Vous devez compléter 2 bulletins d'inscription (1 par session).
Lorsque vos bulletins d'inscription sont complétés et signés, ils doivent impérativement être adressés par courrier électronique à :
Marina Deleuze, service de la formation continue des conservateurs du patrimoine
@email
L’INP reviendra ensuite vers vous pour vous indiquer la suite donnée à votre demande.